Набор в группы

Подписаться на RSS

Ежегодный набор в группы. Начало занятий традиционно 1 ноября каждый год.

СТАРТОВАЛ НАБОР НА ПРОГРАММЫ

 профессиональной переподготовки

"Практическая психология"

"Клиническая (медицинская) психология"

 Начало занятий 01.11.2020г.

 Приём документов:

 В электронном виде: inst.psi@mail.ru

 пр. Михаила Нагибина 13, 221 каб.





Программы повышения квалификации



Начало занятий по мере комплектования групп 

Запись на программы и приём документов:

В электронном виде: inst.psi@mail.ru

пр. Михаила Нагибина 13, 221 каб.



О нас

    Центр дополнительного образования Академии психологии и педагогики Южного федерального университета имеет многолетнюю историю.

     В 1989 году появился спецфакультет "Практическая психология", который начал осуществлять профессиональную переподготовку специалистов в области психологии. Со временем спецфакультет стал Центром переподготовки специалистов при факультете психологии РГУ. Успешная работа Центра переподготовки послужила поводом для реорганизации его в Институт психологии, управления и бизнеса Ростовского государственного университета, это произошло 21 мая 2001 года. 

     После реорганизации Ростовского государственного университета (в соответствии с Распоряжением Правительства РФ № 1616 от 32.11.2006 г.) Институт психологии, управления и бизнеса стал структурным подразделением Южного федерального университета. А после объединения факультета психологии и Академии педагогического образования в Академию психологии и педагогики вошел в состав Академии психологии и педагогики ЮФУ под наименованием Центр дополнительного образования АПП ЮФУ (2016  год).

         Руководителем Центра дополнительного образования АПП ЮФУ является канд. псих. наук, доцент кафедры психологии управления и юридической психологии, руководитель основных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, реализуемых в ЦДО АПП Михайлюк Елена Борисовна.


Статьи ведущих психологов

Подписаться на RSS

Михайлюк Е.Б.

Как пережить вынужденную самоизоляцию с детьми. Советы психолога

07:49, 2 апреля

Интервью

 

Андрей Беседин

Вынужденная самоизоляция – довольно серьезное ограничение для каждого из нас. Взрослый человек в длительной изоляции подвержен тревоге, страхам и агрессии. В этой ситуации сложно представить, каково приходится детям. Как пережить самоизоляцию с детьми и сохранить рассудок, 1rnd.ru рассказала клинический психолог, член Российского психологического общества Елена Михайлюк.


Что происходит с детьми в самоизоляции

В вынужденной самоизоляции у детей пропадает возможность удовлетворять некоторые психологические потребности, которые раньше удовлетворялись простым выходом из дома и ежедневным общением с окружающей средой, объясняет психолог-практик Елена Михайлюк.

Ребенок гораздо больше взрослых страдает от «жажды впечатлений»: вне изоляции он получал их в школе, в детском саду, во дворе, общаясь со сверстниками или просто наблюдая за внешним миром. В условиях, когда он не может покинуть дом, впечатления становятся однобокими, при этом преимущественно негативными. В основном это какие-то новости о вирусе из интернета, телевидения или разговора родителей.

«Если ребенок не выходит за пределы квартиры, комнаты, если его постоянно одергивают родители «Не бегай!», «Успокойся!», если его движения ограничены, а родители не могут занять его (в силу занятости дистанционной работой или простого неумения), то ребенок страдает. Это может вылиться в депрессию или проявиться в повышенной возбудимости и даже агрессивности», - рассказывает Елена Михайлюк.


Как пережить самоизоляцию с детьми без потерь

Однако, как считает эксперт, в самых страшных экстремальных ситуациях напряжение ребенка не бывает катастрофическим, если он чувствует близость и внимание родных. Вот несколько советов о том, как вести себя с детьми, чтобы они пережили происходящее с минимальными потерями для своей психики.


Уделите больше времени ласке

Если ребенок маленький, ему особенно важно чувствовать близость родителей, ведь это позволит ему ощущать себя под защитой и в безопасности. Детям более взрослого возраста также необходимо родительское тепло: найдите время лишний раз обнять своего ребенка. Кстати, тактильный контакт поможет и родителям если не избавиться, то хотя бы снизить весь переживаемый стресс.


Дайте возможность ребенку получать новые впечатления

Дефицит впечатлений действительно сильно сказывается на психологическом благополучии детей. Посмотрите вместе интересный фильм, откройте семейный фотоальбом и рассмотрите каждую фотографию, познакомьте ребенка с музыкальной группой, которую вы слушали в молодости или просто послушайте новую музыку, приготовьте что-то вкусное, что никогда не готовили или делаете очень редко. Любые новые впечатления будут полезны для всех в режиме вынужденной изоляции.


Расскажите о чем-то новом

Помимо новых впечатлений детям важно ежедневно усваивать новую информацию. Полистайте вместе энциклопедию, прочитайте сказку, обсудите происходящие события, расскажите о родственниках и предках или собственные истории из прошлого.


Дайте ребенку возможность общаться

И речь идет не только об общении с родителями. Для ребенка важно общаться со своими сверстниками. Организуйте для него видеоконференцию по скайпу с другом со двора или подругой из детского сада, или одноклассниками. Не забывайте и сами общаться с ним.


Объясните происходящее

Здесь важно учитывать, насколько ребенок способен понять то, о чем вы ему расскажете. Старшим детям стоит говорить об опасности и объяснять, как себя вести, младших тоже нужно знакомить с тем, что в мире существуют опасности, только не пугать, а преподносить это в игровой форме.

«Дайте возможность понять, что изоляция – это вынужденная мера, социальная обязанность любого разумного человека. Так происходит усвоение общественных целей, усвоение человеческих ценностей», - советует Елена Михайлюк.


Помните, игнорировать происходящее бессмысленно и даже опасно, потому что ребенок так или иначе получит информацию. И если он не получит разъяснения из авторитетных источников (а самый авторитетный источник - это, конечно, родители), то он будет понимать все происходящее как сможет.


Лучше поздно, чем никогда

Если вам кажется, что вы упустили момент разговора и ребенок сам воспринял информацию о происходящем, то вам следует делать все, изложенное выше, с удвоенной силой и вниманием. Здесь работает золотое правило: лучше поздно, чем никогда. И чем раньше, тем лучше.


https://www.1rnd.ru/news/2714832/kak-perezit-vynuzdennuu-samoizolaciu-s-detmi-sovety-psihologa 

А. Адлер

Чувства неполноценности сами по себе не являются ненормальными. Они - причина всех улучшений в положении человечества. 

Жить - значит развиваться. 

Куда легче сражаться за свои принципы, чем жить в согласии с ними. 

Все ошибки природы - невротики, сумасшедшие, преступники, алкоголики, трудные дети, самоубийцы, извращенцы и проститутки - ошибки лишь постольку, поскольку общество не заинтересовано в их исправлении. 

Радость - это, вероятно, лучшее средство преодолеть трудности. 

Человек знает намного больше того, что он понимает. 

В своих мечтах дети выражают свои амбиции. Большая часть их фантазий начинается со слов "когда я вырасту"... Есть немало взрослых, которые тоже живут так, будто они еще не выросли.

Отзывы и комментарии

Добавить свой отзыв
Отзывов и комментариев нет
Создать сайт
бесплатно на Nethouse